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《教师锦囊·生活小故事 教育大智慧》读后感

www.outletbrandbags.com2019-08-27

教育大智慧》读后感

来自Jane Book App的图片

在暑假期间,我仔细阅读了学校推荐的书《教师锦囊·生活小故事 教育大智慧》。这本书是一系列不抱怨的书之一。我认为从名称的角度来看,这一系列书籍不能错 - 老师谁不抱怨 - 也就是说,有很多老师抱怨:心情不好,投诉结束了,任务是更多的投诉,工资不要抱怨,工作不承认,抱怨.抱怨抱怨,抱怨和抱怨,好时光匆匆投诉,而且提升业绩的潜力也消失了一点。

不可否认的是,没有人会在工作中放松。任何人都会遇到这样的困难甚至严峻的考验,但他们能解决问题吗?显然不是!它不仅无法解决,还会让人感到沮丧,并且会整天沉迷于许多负面和负面的情绪中。

件。对于我们的老师来说,工作是微不足道的,有成千上万的东西。 “不断切割,它仍然是混乱的”,这是烦人的吗?烦!不工作?干!做得好!这是一种积极,积极和负责任的工作态度!也就是说,可以与其他人发誓说几句话,但并不总是可能受到这种不良情绪的影响。经常心情不好的人不仅会危及自己,甚至会对同事,家人和周围的孩子产生不良影响。我们可以不管它,不考虑它,锻炼,并以更全面的精神投资新工作,这需要我们自我调整。

我真的很感激最近出生的那个词 - 积极的能量,积极的能量是能够让人们前进的动力,以及能让人们恢复活力的力量。我认为,“不抱怨的教师”是拥有巨大积极能量的教师,可以带动周围的人。如果我们不抱怨,我们都努力工作并向前迈进,这是一种什么样的事情。强大的正能量,然后我们个人的,集体的事业肯定会取得更加辉煌和更富有成效的结果。

我已经谈了很多关于“不抱怨的老师”的话题。我想告诉大家,我已经决定这本书是一本好书,能够首先从态度上解决人们的精神问题,并能激励人们。智慧可以打开人的心灵,让人在阅读后突然打开,隐瞒沉思。

果然,在我读完这本书《教师锦囊·生活小故事 教育大智慧》之后,我受到了很大的启发和受益。

我将向您介绍本书:本书分为八章。每章都有一系列基于不同教育主题的哲学故事。每个故事都有编辑的摘要或提示。其内容涵盖教育,心理学,哲学等众多方面,以及来自世界各地的许多知名人士。它还显示了学生,教师,家长和社区对教育和教学的不同看法。

我觉得这本书非常适合我们的老师阅读。我们可以从中获得很多灵感。有时我们可以比较和发现我们在教育和教学的具体操作中所犯的错误。

本书中的许多故事给我留下了深刻的印象,例如《17岁的草稿》《俞敏洪成才经历》《班杰明的约会》和《你的眼神它能察觉到》等等。

因为时间,在这里,我只会告诉你一个小故事 - 你的眼睛可以发现它。这个故事很短,全文是这样的:

在春秋时期,一位着名的智者经过稻田。他看到一位农民带着两头奶牛赶到田里,随便问道:“哪头牛哪个更好?”农夫没回答。当他在田间等待时,他将两头奶牛捆起来喂食。喂养,只是来到明智的一面,回到牛的耳语,智者说:“在那个摇尾巴的家伙,做了很多工作。”聪明人感到困惑:“我只问你,你怎么不说?为什么我这么低语?难道听不到吗?”这位老农夫带着积极的表情说:“是的,我担心我旁边的那头母牛会听到我吹牛,把它冷落,你的眼睛会感觉到它,然后这个家伙会感到沮丧而不是擅长工作。事实上,像奶牛一样,人们愿意受到别人的称赞,并受到每个人的称赞。“

是的,养牛仍然不愿意说它们不好。当然,作为一个人,有一种更强烈的荣誉感和耻辱感。也许你没有感觉到,老师的一些细节,甚至学生的眼睛都非常关注。有时看起来会给学生一个巨大的动力,并可能无意中挫伤学生的年轻心灵。当我在班上成名时,我非常勇敢。有一次我告诉她在黑板上发号施令,她没有迟到。我看到她的胆怯。我觉得我应该给她一些支持,所以我看着她说:“你通常表现得很好,你有能力,你可以做到!”并期待着看着她。也许老师的鼓励发挥了作用。她很快走上舞台,流利地写下了这些文字。

有一次,在课程结束时,班上的老师和老师与课堂上一些较慢的学生进行了交流。他想确认学生是否跟不上进步。他背对着班级,用嘴悄悄向我描述几排。我理解并用手指指着远处确认是否是学生。然而,老师突然打断了我。他示意我不要用学生的手指。他认为学生会感到不安,没有信心赶上。我深受这个问题的启发。那么,当我们是老师和家长时,我们能像老农一样,考虑学生的感受,就像部门的老师一样吗? “学生们,这堂课是我们班上最差的李某某。我得了70分。看来班上确实有所改善。能真正激励他们吗?无辜的演讲者,听众感兴趣,他们的自信心会在这一刻被大大挫败。

我对这方面有个人理解。当我还是老师时,我的立体几何结构非常差,我无法忍受立体声概念。教我们的老师非常好。在完成案例研究后,我总是让我明白。他知道我的立体几何形状不是很好,我特别照顾我。然而,他的问题伤害了我的自尊心。我当时有这样的想法:哦,首先问我是否愿意,这意味着我会,全班同学,我是班上最差的。的。当然,老师的出发点很好。如果你能像老农一样,最好注意老师的方法和方法。结果是:我对实体几何不感兴趣。即使老师“关心”我,我也无法正式通过考试。做了几次考试后,我几乎没有通过考试。

因此,我们应该注意面对学生时的工作方法,用前方的诚意和欣赏来激发学生的信心和勇气,而不是无意中造成不必要的痛苦。

总之,我觉得我读的这本书非常好,这提高了我的理解,拓宽了我的视野。我希望我能和其他老师交流时间阅读整本书,让自己成为真正的“不”。抱怨老师。“

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